Integrantes del Proyecto Europeo FORDYSVAR (Fostering inclusive learning for children with dyslexia in europe by providing easy-to-use virtual and/or augmented reality tools and guidelines), liderado por la Universidad de Burgos y financiado por el programa europeo Erasmus+ visitó la semana pasada la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.

Las profesoras Sonia Rodríguez Cano (Coordinadora del proyecto FORDYSVAR) y Vanesa Delgado Benito mantuvieron una reunión con la profesora Anna Forés Miravalles, Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, Licenciada en Pedagogía y Directora del posgrado de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona.

Durante el encuentro se explicó el objetivo del proyecto FORDYSVAR.  Las docentes de la UB,  Anna Forés e Isabel Piedrola, pudieron utilizar los visores de Realidad Virtual con la aplicación diseñada y desarrollada en formato videojuego. Tras la reunión, manifestaron su interés por el proyecto así como por el desarrollo deposibles colaboraciones futuras entre ambas instituciones.  

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Sobre FORDYSVAR

El proyecto FORDYS_VAR aúna a entidades multidisciplinares de 3 países diferentes – todos ellos hablantes de lenguas romances, como son el español, el italiano y el rumano – con el fin de trabajar de forma cooperativa en el abordaje innovador de la dislexia en jóvenes entre 10 y 18 años a través de las tecnologías de Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV). Además de juegos y ejercicios específicos que toman como base estas dos tecnologías tan atractivas para los adolescentes, también se divulgarán manuales, guías y, además, se llevarán a cabo diferentes campañas y actos de concienciación e información ciudadana.