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Sinergias con otras instituciones. Son diversas las asociaciones e instituciones que han mostrado interés en nuestro proyecto y con las que se han realizado reuniones de colaboración, como:
- Asociación de Dislexia de Burgos
https://dislexiaburgos.org/ - DISFAM Salamanca
https://www.disfam.org/salamanca/ - Asociación catalana de Dislexia
https://acd.cat/ - DISFAM
https://www.disfam.org/ - Instituto Politécnico de Bragança (IPB). FORDYSVAR ha firmado un acuerdo de colaboración con el Instituto Politécnico de Bragança (IPB) para la traducción del software desarrollado al portugués. Por tanto, el software de RV y RA está disponible en abierto próximamente en inglés, español, italiano, rumano y portugués
- Gabinete pedagógico El búho
https://www.facebook.com/Gabinete-pedag%C3%B3gico-El-B%C3%9AHO-1679119978831725/ - Lidia Arroyo (Psicopedagoga y logopeda)
https://lidiaarroyo.com/ - Fundació Universitària Martí l'Humà. Participación del proyecto
- FORDYSVAR en el Posgrado en Neuroeducación
https://www.fumh.org/index.php/neuroeducacion
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Vrailexia es un proyecto europeo que persigue el objetivo de desarrollar contenidos útiles, tanto servicios como herramientas, para sobrellevar las principales dificultades que tienen los disléxicos durante el proceso de aprendizaje en la educación superior (ES). Se han establecido distintas reuniones con los responsables del proyecto Vrailexia en la Universidad de Córdoba para realizar actividades conjuntas entre ambos proyectos.
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El Proyecto Europeo FORDYSVAR, coordinado por la UBU, presentó los resultados de más de 36 meses de trabajo. El objetivo es mejorar el aprendizaje de las personas con dislexia a través de la tecnología, específicamente Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA).
Esta mañana se ha celebrado la inauguración oficial del Evento Multiplicado del Proyecto Europeo FORDYSVAR, que coordina la Universidad de Burgos. Tras más de 3 años, este proyecto que implica a tres países – Italia, Rumania y España- y que busca brindar una oportunidad para mejorar el aprendizaje de las personas con dislexia a través de la tecnología, específicamente Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA), alcanza su etapa final.
A lo largo de la jornada se presentan, se están presentando los resultados intelectuales generados en el proyecto: un Kit de herramientas, ebook y libro blanco, así como las futuras líneas de investigación en Dislexia a través de representantes de los miembros de la Universidad, Asociaciones, investigaciones y proyectos.
Leer más: FORDYSVAR fomenta la inclusión educativa del alumnado con dislexia
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"Otras realidades de la dislexia". Jornadas sobre Realidad Virtual y Realidad Aumentada en dislexia dentro del Proyecto FORDYSVAR
El 25 de noviembre de 2021 en horario de 17,30h a 20h se celebrará la Jornada "Otras realidades de la dislexia" que versará sobre la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada en el ámbito de la dislexia. Estas jornada se organiza dentro del Proyecto Europeo FORDYSVAR (Fostering inclusive learning for children with dyslexia in europe by providing easy-to-use virtual and/or augmented reality tools and guidelines) liderado por la Universidad de Burgos y financiado por el programa europeo Erasmus+.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salón de actos de Fundación Caja Círculo (Plaza España, 3) Burgos.
Si estás interesado/a en asistir, por favor cumplimenta el siguiente formulario.
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En el marco de la celebración de los #Erasmusdays 2021, el Proyecto Europeo FORDYSVAR(Fostering inclusive learning for children with dyslexia in europe by providing easy-to-use virtual and/or augmented reality tools and guidelines), liderado por la Universidad de Burgos y financiado por el programa europeo Erasmus+, brindó al alumnado de la Facultad de Educación y de la Facultad de Ciencias de la Salud la oportunidad de disfrutar del software de Realidad Virtual y Realidad Aumentada desarrollado por este proyecto.
Además se desarrollaron diferentes charlas informativas sobre el proyecto en ambas facultades.
El principal objetivo de FORDYS-VAR es brindar una oportunidad para mejorar el aprendizaje de las personas con dislexia a través de la tecnología, específicamente Realidad Virtual (RV) y Realidad Aumentada (RA). La introducción de estas tecnologías en el proceso de evaluación e intervención puede convertirse en un elemento clave para mejorar la efectividad del aprendizaje y la mejora de su experiencia formativa.
El proyecto europeo FORDYSVAR afronta este año su recta final y en el mes de noviembre realizará en Burgos su evento final, durante el que se presentarán los resultados intelectuales alcanzados durante el transcurso del proyecto.